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《家教现场》阅读目录

前言第一部分己所不欲,勿施于子女
让孩子相信自己聪明又勇敢第二部分孩子学习不刻苦怎么办
刚出生的孩子对世界都是有感觉的营造好孩子的周边环境
孩子为什么不愿去托儿所走出家庭教育的误区
怎样处理课内学习与课外兴趣的关系锻炼孩子心理素质的最好素材
不要对孩子强行塑造为什么孩子上课时小动作特别多
真正的朋友式的对话新决定的产生要等到它水到渠成
怎样帮助孩子树立考大学的信念千万别当一个失落的父亲
第三部分用自由倾谈的方式与子女沟通为什么认为自己是坏孩子
做作业时孩子听音乐怎么办请告诉孩子三句话
三岁的孩子不会数数,家长要担心吗为什么孩子认为妈妈的批评不对
再不要搞“数落式”第四部分好的家教方法应该从第一天就起作用
一定要了解孩子出现问题的原因向爱迪生的母亲学习
女儿为什么喜欢穿黑白格服装一首伟大交响乐的开端
欣赏、夸奖永远要结合挫折教育我帮助你发现了孩子的4个优点
热爱跑步的男孩孩子真的爱撒谎吗
让孩子善于表达三岁的幼儿如何培养注意力
不要拿孩子的弱项与别人的强项相比孩子为什么在课堂上玩剪子
家庭教育的十个原则做成功、快乐、幸福的家长
第五部分教育是一件关系到千家万户的大事情孩子真的对考试无动于衷吗
给懦弱的孩子创造表现勇敢的机会希望孩子更活泼
上课注意力不集中是因为总想着足球怎样消除与孩子的代沟
孩子不对却不能说服,是家长的失职不要只想到孩子的学习成绩
为什么孩子会有轻生的念头用微笑欣赏孩子
给孩子提供尽可能多的心理支持遵守道德的红绿灯
同等社会环境中孩子发展也不一样第六部分只有把孩子教育好的家长才是好家长
“和蔼”真能使孩子素质提高吗从训练营回来,孩子变成了另一个人
真诚地对待孩子的心灵正确对待孩子的青春期
永远不要当着孩子的面数落孩子不把问题当问题
要让孩子课内课外都成功教会孩子善于灵活地处理人际关系
正确处理孩子的早恋问题世界没鬼,有鬼也不怕
不要把什么事情都当做孩子的问题为自己争取锻炼的机会
怎样让压力变为动力怎样与一个已经有主见的孩子沟通
第七部分导言新形象确立法
描述确立法行为确立法
心理暗示法简炼,明确,肯定,重复
暗示要向更加成熟的方向发展欣赏、夸奖、鼓励、榜样法
鼓励是对孩子明天的欣赏和夸奖心想事成法
进入孩子思维法只要想做,就能做到
第八部分冲突化解法原则坚持法
别开生面法简单格言法
第九部分未来强者心理重建法交还权力法
角色置换法爱心培育法
第十部分放松想象健身法笑遍全身健身法
烦恼洗涤法自画图像法
心理障碍排除法第十一部分微笑根本法
超脱静心法后记
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